为深入推进学校新一轮“双高”建设，落实访企拓岗促就业，主动对接重庆大健康、数字经济、中医药、现代服务业等重点产业发展用人需求，拓宽毕业生市场化社会化实习就业渠道，深化产教融合、校地校企科研协同，搭建人才联合培养平台，实现资源共享、优势互补、多方共赢，2026年11月3—5日，铜仁职业技术大学党委书记邓庆生一行赴重庆市开展访企拓岗，副校长张黎飞，学校办公室、对外合作部、药学院、护理学院、经管学院主要负责人参加走访，铜仁市投资促进局驻重庆招商分局局长赵泰然陪同走访。

此次走访先后深入京东（重庆）数字经济产业园、重庆重庆小青蛙康养服务有限公司、重庆祥源中药（集团）有限公司、重庆市大健康产业商会、重庆中药研究院等企业与科研社会组织，实地参观生产运营场景、科研实验平台，与各单位负责人、技术骨干开展座谈交流。

在京东（重庆）数字经济产业园，考察组详细了解园区作为京东科技集团重庆区域性总部的建设运营模式，实地调研园区围绕人工智能、电商产业的发展布局、岗位设置与人才储备规划。邓庆生介绍学校经管类专业办学现状与毕业生情况，希望依托园区产业平台，搭建学生实习实践基地，拓展电子商务、数字运营、现代服务业实习就业岗位，推动学校人才培养与数字经济产业岗位标准精准匹配，探索校企联合课程开发、企业导师进课堂等合作模式。

来到重庆小青蛙康养服务有限公司，考察组认真听取企业在康养服务、家政物业等板块业务介绍。双方就接收学校护理专业学生顶岗实习、定向吸纳毕业生就业交换意见，探讨聘请企业康养行业资深技术管理人员担任学校客座教授，把行业真实服务案例融入课堂教学，共同优化康养方向人才培养方案，提升学生岗位实操能力。

重庆祥源中药（集团）有限公司是重庆地区重要的中药饮片全产业链高新技术企业，建有自动化生产线、标准化实验室与中医药博物馆，深耕中药材种植、研发、生产、销售全链条。考察组实地走访企业生产车间、种植园区、中医药博物馆，详细了解企业技术研发、专利成果、人才需求。邓庆生指出，学校药学院聚焦中药、民族药方向，正全力推进“双高”建设。座谈中，双方达成多项合作意向：一是打通实习就业通道，企业接收药学院学生开展生产、检验、种植等岗位实习，优先录用优秀毕业生；二是助力“双高 建设，企业技术专家深度参与人才培养方案修订，把中药饮片生产、质量管控一线技术标准融入教学；三是探索联合编写实训教材，依托企业真实生产项目、工艺案例，共同开发活页式实训教材；四是聘任企业技术专家作为学校客座教授，定期入校开展专题讲座、实操实训指导；五是发挥双方资源，围绕中药材品种培育、规范化种植开展技术交流，服务两地中药材产业发展与乡村振兴工作。

在重庆市大健康产业商会，考察组了解商会作为非营利社会组织，整合重庆医疗、科研、生物医药企业资源，推动大健康产业高质量发展的平台优势。商会汇聚大量医疗机构、生物医药、康养企业会员资源。双方就依托商会平台，聚合产业资源，拓展学校护理、药学、经管等多专业就业资源库，搭建校企对接桥梁，共享行业产业信息，联合开展产业论坛、人才交流活动达成初步共识，借助商会的平台优势为学校毕业生挖掘更多优质实习就业机会，助力学校大健康相关专业内涵建设。

重庆中药研究院是重庆市中药行业重要科研支撑平台，拥有多个国家级、省部级科研平台，建有博士后工作站，培育多个中药材新品种，开发数十款中药新产品，牵头制定大量中药材国家、地方标准，科研积淀深厚。考察组一行参观研究院科研平台，详细了解中药（民族药）资源发掘、新品种选育、新药研发、标准制定、成果推广等工作。双方围绕学校“双高”建设开展深度研讨。希望研究院发挥科研、人才优势，在科研协同创新、专业建设、师资能力提升、教材开发、客座教授聘任等方面给予学校支持。双方提出，邀请研究院专家担任学校客座教授，指导药学院专业建设、课程改革；联合开发中药、民族药相关专业教材，将研究院新品种、新标准、科研成果转化为教学资源；共建科研交流渠道，推动教师科研能力提升，共享科研平台资源；依托研究院产业资源，拓展药学类学生实习、就业渠道，共同为渝黔两地中医药产业培育高素质技术技能人才。

邓庆生在交流中指出，学校作为职业本科院校，始终坚持产教融合、校企协同育人的办学方向，主动对接区域重点产业发展需求。希望各企业、商会、科研院所能与学校建立常态化长效合作机制，以实习就业为切入点，持续拓展合作广度与深度，在实习实训基地共建、人才定向输送、联合开发课程教材、聘请行业专家担任客座教授、科研技术协同攻关、师资双向交流等方面落地实质项目，以合作赋能学校新一轮“双高”建设提质增效，共同培养适配产业发展的高素质技术技能人才，实现校企行研互惠共赢。

下一步，学校将持续跟进本次走访形成的各项合作意向，推动实习基地挂牌、客座教授聘任、教材联合开发、学生实习就业对接等事项落地落实，持续推进访企拓岗常态化，不断深化产教融合，全力促进毕业生更高质量更充分就业，助力学校职业本科高质量发展。