近日，教育部职业院校教育类专业教学指导委员会公布2025年度教育教学改革课题结题评审结果，由铜仁职业技术大学工学院李干蓉老师主持的课题《“绿色赋能+赛训协同”构建高技能人才导向的〈环境监测〉课程改革》（项目编号：2025JGYB081）顺利通过结项鉴定，鉴定等级获评良好，标志着该校环境监测专业课程教学改革研究取得阶段性研究成果。本课题也是2024年贵州省职业教育“技能贵州”行动计划省级市域产教联合体项目“铜仁市新型功能材料产教联合体”项目的教学改革重要研究成果。

研究过程中，团队立足高职环境类专业人才培养实际痛点，紧扣绿色发展时代要求，创新提出“绿色赋能+赛训协同”双核心教学改革思路，聚焦高技能环保人才培养目标，课题组打破传统课堂教学边界，将绿色环保理念贯穿课程标准、实训项目、考核评价全流程，对《环境监测》核心课程开展全方位体系重构。同时深度融合职业技能竞赛标准与日常实训教学，以赛促教、以训促学，打通理论学习、实操训练、技能竞赛一体化育人通道，有效解决以往课程教学与行业岗位需求脱节、学生实操能力薄弱、绿色职业素养培育不足等现实问题，形成一套可落地、可复制的高职《环境监测》课程改革实施路径。

此次课题获评良好等次顺利结项，是教育部教指委对铜仁职业技术大学环境类专业教学改革实践的充分认可。下一步，将持续深化课题成果转化应用，把本次课程改革研究经验推广至相关专业课程建设中，持续完善“绿色导向、赛训融合”的高职环保高技能人才培养模式，不断提升专业办学质量，为区域生态环保行业输送更多理论扎实、实操过硬、兼具绿色职业素养的高素质技术技能人才。（李干蓉）